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书法爱好者相见恨晚的书法技巧
书法爱好者相见恨晚的书法技巧对于田英章、田蕴章，包括近代任政、清末黄自元等人的楷书值不值得学的问题，这得看个人习字的出发点。如果只是为了把字写得规范漂亮，任何符合这一标准的字都可以学，甚至电脑里的楷体也可以学。但如果是为了让自己达到更高的艺术水准，得到更深层的艺术享受，取法这些人的字显然不是一个很好的选择。师古不师今无论今天大师写的有多好，你要明白***在哪，他所学的都是在古贴基础上的。如果你要走出自己的路，选择古贴临。选帖兴趣。找一本自己眼就爱上的字帖，这个很重要，不要听别人说你看欧体如何如何，书法教学软件直销，柳体如何如何。多看几本名家字帖，能够眼爱上，说明你俩在某些方面有些契合，而正是这些契合才是促使你今后走的更远的动力。
师资欠缺我国的书法师资师资欠缺我国的书法师资长期都处于匮乏状态。近年来，各大院校纷纷设立书法培养书法教师，但短时间内很难满足长久以来的师资缺口。基于《中小学书法指导纲要》（教基二{2013}1号）文件，华文众合研发了18套智能课程，兼容审核通过11套书法教材，涵盖小学一年级到中学九年级的课时，从笔画-偏旁-结构-例字循序渐进安排学习，智能课程内包括书写要点、行笔路线、笔顺视图、笔势视图、单钩视图、双钩视图、碑帖原图等详尽的内容。老师借助这些内容配合现场书写，书法教学软件出售，让书法教学效果事半功倍。即使没有书法教师，学生也可以通过自主学习学好书法，一定程度上解决当前书法师资欠缺的难题。智能课程平台的细节内容，可以让学生对书法形成系统的认知，对整体书写流程有详尽了解，能尽快把握书写的精髓。名师视频对每个字的起笔、行笔、收笔做了讲解，名家书法讲堂从书法的起源讲到字体的掌握等等，提升学生的书写能力、拓宽书法知识面，智慧书法教室从不同方面给予学生书法养料，从不断积累中达到精进。
现状：1、书法教学资源匮乏。 书法教学教材匮乏，有些地方即使有书法教材，也不够、系统、完善，书法教师在上书法课中，只是凭着自己的现有书法基础随意来教学。由于书教具、课件的使用。2、书法师资水平低下。 我国城市、农村中小学书法教学师资水平低下，主要体现在以下两个方面。A、是书法教师短缺，广东书法教学软件，各中小学书法教师寥寥无几，要想有效上书法课很难，因为每所学校有很多班级，如果仅凭个别懂书法的教师来教学，他们的效指导，更谈不上书法教研了。B、是部分教师虽具有书法基础，但不懂得书法教学。有些教师虽然喜欢书法，书法教学软件开发，课外时间临摹碑帖颇具一定的书法基本功，但他们没有经过书法教学的学等。再加上书法课堂教学意识淡薄，书法课教学效率低下，有时往往流于形式化。3、传统书法教学缺少评价机制。 各中小学书法教学缺少一套行之有效的评价机制。评价机制很多，诸如上课、听课、评课制度、奖励制度、书法教师培训方案和制度、书法教学的动态等。这些有效的书法评价机制可直接指导学校书法教学的开展并使其获得成效。
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